2月10日，本来是开学的日子，但新型冠状病毒疫情仍在持续，假期延长、开学延缓！可是，疫情没有挡住娇山湖中学莘莘学子学习成长的脚步。
疫情挡不住学习的热情，困难阻不了成长的脚步——娇山湖中学战“疫”系列活动二:《弟子规》我来背
2月10日，本来是开学的日子，但新型冠状病毒疫情仍在持续，假期延长、开学延缓！可是，疫情没有挡住娇山湖中学莘莘学子学习成长的脚步。
自疫情爆发以来，铜山区娇山湖中学全校师生迅速行动、积极应对。
校长夏兆喜召开了视频电话会议，布置了利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动有序开展的任务，确保“延迟开学不停教、不停学”。学校在开展网络课堂学习的同时不忘开展德育活动，提出了让学生在家背诵国学经典《弟子规》的学习任务。
负责德育的祝主任在全体教职工视频会议上强调了背诵《弟子规》的意义：《弟子规》融读经与识字、为学与为人于一体，教导学生读诵并落实在生活当中，尤其疫情当前可以帮助他们建立正确的人生观、价值观，养成良好的生活和行为习惯，培养敦厚善良的心性。
并提出了两点具体要求：一、请全体教职工按照“导师制”安排建立"导师辅导群"，导师在群里用视频会议方式了解学生内心成长，检查《弟子规》的背诵情况，尽量做到人人过关；二、导师把《弟子规》译文发送给弟子，理解记忆。
各位班主任和学生导师认真落实和指导学生背诵《弟子规》。
家长发送孩子学习照片、视频，老师们随时关注、答疑、了解孩子们的学习情况。
不仅学生认真诵读《弟子规》，老师们也在认真学习《弟子规》。
"疫情挡不住学习热情"，特殊的假期给了学生不一样的学习方法和体验，让他们更懂得要关爱健康和生命；要更加热爱我们的祖国，团结一致，共克时艰；要更加珍惜学习机会，不负韶华！
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